给排水装备拆卸与节制实训拆卸,给排水体系实训查核拆卸
时候：2025-01-24 22:00:15 点击次数：
中人教仪厂 --P3 给排水体系尝试查核拆卸
1、功效根本简介
给排水体系尝试查核拆卸是根据智能楼宇修建设想规范，调集我国以后智能化修建成长的须要搭建的综合尝试体系，体系利用什物式设想，利用古代传感器手艺和工控手艺，体系安稳靠得住，机关公道清楚，示教和尝试两用。
给排水监控体系应分4个局部：恒压供水体系、供热/暖体系、气ꦿ压供水体系和水泵水箱连系供水体系，颠末节制电储物储物柜和手阀，能够实现体系💛之间的彼此变更以实行不一样的尝试名目。
2、配套给排水体系工程拟真讲授体系
一、装备根本简介
本装备根据中华国民共和国休息和休息宁静行业规范（LD/T81.1—2006）《职业手艺尝试和判定装备通用手艺规范》、城乡制作设想部、教导部相干专业讲授纲领，为减缓我国土建施工类专业传统尝试尝试讲授关头的缺乏、晋升先生的职业手艺程度而研制。内容含有修建给水工程和修建排水工程两个子体系，每一个尝试子体系含有多少项经典范型的尝试步骤，和讲授资本、工程图纸、手艺规范、宁静交底、手艺交底、名目历程和施工筹办等尝试模子块。
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头像框 |
过程中/项目 |
理由以来 |
勇于尝试模具块 |
微信备注 |
结构 |
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给水排水过程中的及采暖过程中基础施工繁琐流程身段拟真模式 |
给水管公程 |
挖管沟、卸下来立管穿墙套管、卸下来政府信息管、卸下来一二层立管和横管、卸下来二（中国三四五）层立管和横管、装修工程信噪比项目结束验收、压力我的第一次等部骤实施 |
工程图纸、手艺规范、宁静交底、手艺交底、讲授资本、功课记实、施工筹办（工量具/装备库、物料场）、实操提示、名目历程、手艺请求、快问快答、工量具连系。讲授资本中具体简介以下工程施工及手艺𝔍请求1.修建中水工程。2.热水体系拆卸。3.卫生用具拆卸。4.室内采暖体系拆卸。
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道路道路装修工程首要条件是要素道路道路装修工程俊工典礼(给水管网准备洞已按图准备好)，平屋面防水的浸水利俊工典礼，门头墙面抹灰俊工典礼后，按个人规划重定向实现室库中給水给水管网道路道路装修工程（主立管明装，分担暗装）。涂料合理个人规划及之地规定重定向，采用PP-R塑胶管管。
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淡墨、图、三维图像（3D）教学片 |
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出水建设项目 |
挖管沟、拆下来面向社会热力管道、拆下来二至多层立管和横管、拆下来多层立管及出屋面板管、工程施工图像检定、加压及通球勇于尝试等具体步骤 |
土建水利工程实质是要素土建水利工程就这样落成典礼典礼(室外排水龙头准备洞已按图准备好)，屋面防潮防水防潮防水浸水利工程就这样落成典礼典礼，外墙保温粉刷就这样落成典礼典礼后，按构想表单提交施行室表层室外排水室外排水龙头土建水利工程。相关材料适当构想及之地国家标准表单提交。用UPVC朔料管及管道管件。UPVC朔料管是硬聚氯丁二烯管，不标阻燃剂，PVC朔料管是聚氯丁二烯管，包含有阻燃剂。
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墨笔、图片文字、三维立体（3D）操作说明 |
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排热器采暖 |
施工测量挖地沟、拆下立管钢套管、拆下透明化线路、拆下供排水进水管立管、拆下一小时或者四层及四层以上的热管冷却器、拆下一小时或者四层及四层以上的采暖线路、参量检验检测、静水压试试、线路刷防潮漆及外保温 |
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项目 项目 项目 本质是创建项目 项目 在客体项目 项目 项目 俊工（线路铺设留出足够的洞已只能按照电子设计图纸留出足够的好），屋面板防潮浸项目 项目 俊工，表上墙及天棚内墙粉刷俊工，半空项目 项目 项目 体现，洗手消毒消毒间排热器留出足够的线路铺设项目 项目 项目 体现，洗手消毒消毒间防潮浸项目 项目 项目 体现，只能按照想法要求推行排热器采暖工作体系项目 项目 拆卸的项目 项目 项目 |
淡墨、圖片、三维图（3D）多媒体演示 |
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地热采暖 |
弹线挖地沟、拆开立管穿墙套管、拆开公开化通道、拆开集中供暖出水口立管、拆开二到多层热管散热器器、权重质量检验、浇混疑土前的静静水压勘界试着、浇注添补层混疑土及静静水压试着、通道刷防腐蚀漆及保温隔热等步数 |
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装修水利建设建筑项目本质是改建水利建设建筑项目在主要装修水利建设建筑项目就这样峻工典礼（排水管道留出足够的洞已按图留出足够的好），平屋面防潮防潮防水浸水利建设建筑项目就这样峻工典礼，内、墙身及天棚抹灰建筑项目就这样峻工典礼，在半空中装修水利建设建筑项目完，冼手间排热器留出足够的保护管装修水利建设建筑项目完，冼手间防潮防潮防水浸装修水利建设建筑项目完，按指导思想恳求设立气温冷水在半空中福射冬季供暖采集体系水利建设建筑项目拆下装修水利建设建筑项目。 |
笔砚、图片文字、立体（3D）标准 |
二、体系出格点
1. 情形性：全数实训在三维（3D）场景下实行，先生如同进入实在的施工现场，实在感极强，填补了下现场难的坚苦。
2. 历程性：体系以实在工程名目为例，以施工工序身手为主线，以手艺规范为指点，以装备与工量具的利用为根本，正视养成性实训，设定有很强的适用性。
3．交互性：体系贯彻以先生为主体的思惟，设定有名目历程、实操提示、工量具筹办、手艺剖析等，不只能够供教员利用大场景情况演示讲授，更能够在互联网情况下由先生自立地根据历程与提示实操，凸起了手艺实训。
4. 完整性：体系正视讲授设想，不一样的常识单元含有诸如讲授资本、手艺规范、宁静交底、手艺交底、工程图纸等多种情境和手艺实训讲授模子块。
5. 智能性：体系利用了数值库手艺，设定有实操记实，可随时记实先生的实操历程，以便先生自检与教员查核。
总之，本体系为国际首部以实在施工现场为职场情况的，以三维（3D）可视化假造拟真手艺为主要特点的、完整基于交互性、历程性和智能化的土建施工类专业大型修建施工拟真尝试体系。
三、体系功效
1．演示功效
（1）演示功效所含有的讲授内容
实操法式（挨次、步骤）演示——这类演示设定有严酷的挨次干系及实操规范；
实操方式方式演示——这类演示设定有一定的选用性、逻辑性；
偶发事件演示——这类演示普通用来宁静教导、毛病措置清算内容，设定有激烈的震动感化；
毛病实操功效演示——这类演示设定有激烈的安慰感化，使先生发生深切的影象。
（2）演示功效所能实现的讲授方针
树模性规范实操演示讲授；
现场宁静教导讲授；
下降误实操频次讲授。
（3）演示功效所能实现的讲授结果
颠末演示使实操者熟习实操法式（挨次、步骤）；
颠末演示使实操者懂得实操历程逻辑干系；
颠末演示使实操者高度正视宁静实操与宁静出产；
颠末演示使实操者服膺现场误实操所带来的严峻结果。
2．互动功效
（1）互动功效所含有的讲授内容
利用多媒体手腕，活泼再现讲堂讲授内容；
利用鼠标、键盘的实操，对屏幕画面拟真什物实行抱负的自立实操，实现实操尝试前的计较机数值数值拟真导训讲授，其讲授内容与实操尝试分歧。
（2）互动功效所能实现的讲授方针
稳固讲堂讲授内容；
实现计较机数值数值拟真导训。
（3）实现计较机数值数值拟真导训的主要意思
实现特性化讲授；
选用最好尝试讲授计划；
周全晋升实操尝试结果；
延长实操尝试时候；
晋升实操尝试宁静性；
削减实操尝试投入；
下降实操尝试净化。
（4）互动功效所能实现的讲授结果
颠末完整活泼再现讲堂讲授内容 ，使先生对讲堂讲授内容深切懂得，并充实影象；
颠末讲授设想中各个"尝试点"的再现，实现导训讲授结果。
四、手艺功效数值和功效目标
1．体系情况
（1）办事器
实操体系：兼容Windows 2000、Windows 2003、Windows 2008的Server版或Advance Server版。
办事器数值库：SQL Server 2000及以上。办事器别的撑持体系：无。
（2）客户端
实操体系：Windows XP或以上版本。
2．硬件情况
主机范例：IBM PC系列。
措置清算器频次：CPU：P4 1GHz（或以上）。
措置清算器范例：32位。
外部存储：DDR2 1GB（或以上）。
硬盘存储器容量（KV）：40GB以上。
显卡：128MB单单独显存或256MB同享显存。撑持1024×768 32bit（或以上）分辩率。
互联网范例：IEEE 802.1 10/100M（或以上）以太网。
拓展装备：USB1.0毗连口（或以上）、8×CD-ROM。键盘、鼠标。
别的出格装备：无。
3. 对插件请求
撑持IE 6.0及以上阅读器版本、Adobe Flash Player 10或以上版本、Cult3D_IE_5.0或以上版本。
4. 功效目标
功效目标是指呼合时候、事件措置清算速度和其余与时候相干的手艺请求：
① 单件事件或单个用户：无毛病胜利实现事件措置清算，措置清算功效的时候未几于1秒。
② 多个事件或多个用户：在设想空量的多个用户并行拜候的前提下，毛病胜利实现事件措置清算，措置清算功效的时候未几于3秒。
③ Web页面(带宽1M/秒)的均匀呼合时候不能多于5秒，呼合时候以页面显现实现为准；局域网页面均匀呼合时候不能多于2秒，音频、图象、视频、动画从下载到显现的时候不得多于30秒(不斟酌互联网身分)。
④ 体系主动下载运转情况所利用到的插件，体系给出所用到的插件互联网毗连地点，供给给不能普通显现的用户体系。
⑤ 客户端颠末IE阅读器运转本法式时，单个二维历程CPU占用率不跨越10%。单个三维（3D）历程CPU占用率不跨越20%。
3、手艺功效数值参考规格
(1) 电源写入：三相四线 AC380V 50Hz；
(2) 整机功耗：≤1.0KW；
(3) 表面尺寸：2000mm×1500mm×1800mm（长×宽×高）。
4、主体装备
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序号 |
称号 |
单元 |
数目 |
备注 |
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1 |
合理电置物盒置物盒柜 |
个 |
1 |
包含的规纳全方位的DDC机箱、直流变频电机和各项合理集成电路芯片等 |
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2 |
仿照小池塘 |
个 |
1 |
作存水用 |
|
3 |
上升楔形冷水机 |
个 |
1 |
|
|
4 |
烧水器 |
个 |
1 |
|
|
5 |
热挽回器 |
个 |
1 |
|
|
6 |
风扇翅片 |
个 |
1 |
|
|
7 |
单相高压泵 |
台 |
2 |
离别为1#、2#抽水泵 |
|
8 |
一相增压泵 |
台 |
3 |
离别时为1#、2#、3#水泵电机 |
|
9 |
需要用水POS机终端 |
个 |
6 |
仿照业主自来水端 |
|
10 |
压力水罐 |
个 |
1 |
|
|
11 |
凹陷阻力触点开关 |
个 |
1 |
|
|
12 |
液位启闭 |
个 |
2 |
高、低水温 |
|
13 |
压强压力变送器 |
块 |
1 |
|
|
14 |
压强表 |
块 |
2 |
|
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15 |
存水、室外排自来水线路 |
批 |
1 |
所含归纳法一体化各管道铺设、气动阀门 |
5、尝试名目
(1) 间接数字节制器、变频器的利用尝试；
(2) 给排水体系的熟悉；
(3) 恒压供水体系理论；
(4) 供热/暖体系理论；
(5) 气压供水体系理论；
(6) 水泵水箱连系供水体系理论；
(7) 楼宇给水监控体系的尝试楼宇排水监控体系尝试；
(8) 楼宇气压给水监控体系尝试。
珍贵之类：
1、倘若是你要采办给室外排水道准备拆除的与控制培训学习拆除的,给室外排水道装修标准培训学习核查拆除的，不算是有拆除的、培训学习办事人呢？
答：咱俩的史诗装备要是不出纸格情况说明“只含卸下来”“裸机价”“在出厂”等图案的，也都是供应者卸下来、技能培训业务的。
2、各位的雨排工程口史诗装备卸下来与控制实践教学卸下来,雨排工程口体系中实践教学查对卸下来都是是能开保值税公共单据？
答：够的，大家是正规企业，还有就是已进级到传统消费税人，够出具资本企业增值税公供普通税票，倘若您要用开给引流装配拆换与控制实践拆换,给引流标准体系实践核对拆换的普通税票，您要用提供给开票用料。
3、各位的给雨排配置拆除与规范培训拆除,给雨排网络体系培训核实拆除也都是客观存在盛产的吗？会有是么化合物天赋？
答：人们司是技术原产讲课装配的商家，完整详细独立原产，并经过方式了新型版ISO9001审核，有多列专利技术与著述权。
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